MARZO: SEMANA DEL 2 AL 6 DE 2026
SEMANA DEL 2 AL 6 DE MARZO DE 2026
LUNES 2 - 03 - 2026
ESPAÑOL: EL RETRARO OVAL
- Leer, socializar el cuento de terror "El retrato Oval" en las páginas 62, 63, 64 y 65.
- Tarea: traer impreso o escrito un cuento corto de terror o un cuento policiaco.
- Escuchar el cuento y realizar la siguiente guía.
- Leer y socializar la pagina 25.
- Observar los siguientes videos.
- Consignar en el cuaderno los conceptos y realizar el mapa y ubicar las llanuras.
- TAREA: Pensamiento critico de la pagina 25.
- Observar con atención el siguiente cuento.
- Dialogo sobre el video visto y reflexión sobre la importancia de la amistad.
- Consignar el concepto del respeto en el cuaderno.
- Dibujar y colorear a los personajes principales y escribir un mensaje propuestos por los niños.
- Realizar las actividades de la página 7.
- TAREA: PÁG. 8
- Leer y socializar las actividades propuestas en las páginas 26 y 27.
- Observar el siguiente video.
- Escribir en el cuaderno el concepto y realizar un ejemplo con las términos.
- Tarea: Desarrollar la página 28.
ESPAÑOL: EL RETRARO OVAL
- Leer, socializar el cuento de tarea e identificar las características.
- Realizar las actividades de la página 66.
- TAREA: Página 67.
🌍 CLASE 3: Cuidamos la creación
🎯 Objetivo
Fomentar actitudes de respeto y cuidado hacia la creación como respuesta al amor de Dios.
🟢 Inicio (10 min)
Video corto o imagen sobre el cuidado del planeta.
Pregunta:
¿Qué está pasando con nuestro planeta?
🟡 Desarrollo (25 min)
Conversatorio sobre acciones positivas y negativas hacia la creación.
Elaboración de un cartel grupal:
“Somos guardianes de la creación”.Propuesta de campaña ecológica escolar.
🔵 Cierre (10 min)
Oración sencilla agradeciendo por la creación.
Compartir compromisos.
📝 Evaluación
Participación activa.
Propuesta concreta de cuidado.
Trabajo colaborativo.
📌 CRITERIOS DE EVALUACIÓN GENERAL
| Criterio | Indicador |
|---|---|
| Comprensión | Explica el mensaje principal del relato de la creación |
| Reflexión | Reconoce la dignidad humana |
| Aplicación | Propone acciones para cuidar la creación |
| Actitud | Participa con respeto |
- Realizar las actividades propuestas en las páginas 29.
ESPAÑOL: DIFERENCIAS ENTRE EL CUENTO DE TERROR Y EL POLICIACO:
- CONSIGNAR EN EL CUADERNO LOS CONCEPTOS BÁSICOS.
- Leer y socializar la pág.. 26
- Observar los siguientes videos.
- Consignar en el cuaderno los conceptos.
- Ubicar en el mapa los valles vistos.
- TAREA: PUNTO: TRABAJA COMO..., PAG 26.
- socializacion de la siguiente guia.
- Escribir en el cuaderno, teniendo en cuenta la direccionalidad de las letras palabras con S, C Y Z
- Manejo del renglón.
- Realizar la siguiente guía.
- Realizar la siguiente guía.
ESPAÑOL: GRAMÁTICA: LA ORACIÓN: EL SUJETO Y EL PREDICADO
- Leer y socializar la página 14. (Parte superior)
- Observar el siguiente video.
- TAREA: Escribe 5 oraciones y señala el sujeto y el predicado e incluye una o ración con sujeto tácito.
- Leer y socializar la página 27 (Parte superior).
- Observar los siguientes videos.
- Consignar en el cuaderno los conceptos.
- Ubicar en el mapa el relieve del mar caribe.
- Realizar lectura de textos en forma aleatoria y hacer preguntas de comprensión
- Observar el siguiente video.
- Leer y socializar las pág, 61 y 62.
- TAREA: PAG. 63.
ESPAÑOL: GRAMÁTICA: LA ORACIÓN: EL SUJETO Y EL PREDICADO
- Leer y socializar la página 14. (Parte superior)
- Observar el siguiente video.
- TAREA: Escribe 5 oraciones y señala el sujeto y el predicado e incluye una o ración con sujeto tácito.
- Leer y socializar la página 27 (Parte Inferior).
- Observar los siguientes videos.
- Consignar en el cuaderno los conceptos.
- Ubicar en el mapa el relieve del Océano Pacifico.
- Observar e siguiente video y seguir los pasos.
- Realizar las actividades de la página 26.
- Realizar actividades de guía.
- Repaso en el cuaderno y dictado de números.
- Tarea: Realizar las actividades de la guía.
- Explicación en el tablero.
- Consignar en el cuaderno el concepto.
- Leer y socializar la página 27.
- Tarea: Realizar la siguiente guía.
- Explicación en el tablero.
- Consignar en el cuaderno el concepto.
- Leer y socializar la página 28.
- Tarea: Realizar las actividades de la página 29.
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