FEBRERO: SEMANA DEL 23 AL 27 DE 2026
SEMANA DEL 23 AL 27 DE FEBRERO DE 2026
LUNES 23 - 02 - 2026
ESPAÑOL: EL CUENTO POLICIACO
- Observar los videos de la plataforma.
- CONSIGNAR EN EL CUADERNO LOS CONCEPTOS BÁSICOS.
- Escuchar el cuento y realizar la siguiente guía.
- Leer y socializar las actividades propuestas en la página 21.
- Escribir en el cuaderno las propiedades.
- Tarea: Desarrollar la página 22.
- Leer y socializar la página 24.
- Observar los siguientes videos.
- Consignar en el cuaderno los conceptos.
- TAREA: Ubicar en el mapa anterior el sistema montañoso visto, página 19.
- Observar con atención el siguiente cuento.
- Dialogo sobre el video visto y reflexión sobre la importancia de la amistad.
- Consignar el concepto del respeto en el cuaderno.
- Dibujar y colorear a los personajes principales y escribir un mensaje propuestos por los niños.
- Realizar lectura de textos en forma aleatoria y hacer preguntas de comprensión.
- Realizar las actividades propuestas en la página 23.
- Tarea: Escribir 2 ejemplos de cada propiedad.
CLASE 2: El ser humano, creación especial
🎯 Objetivo
Reconocer que el ser humano fue creado a imagen y semejanza de Dios y tiene una responsabilidad especial.
📖 Texto base
Génesis 1,26–27
🟢 Inicio (10 min)
Pregunta:
¿Qué significa parecerse a alguien?
Ejemplo: parecido físico y parecido en valores.
🟡 Desarrollo (25 min)
Explicación de “imagen y semejanza”.
Trabajo individual:
Dibujarse a sí mismos escribiendo alrededor cualidades buenas (amor, respeto, amistad, solidaridad).Trabajo en parejas:
Dialogar sobre cómo pueden cuidar la creación.
🔵 Cierre (10 min)
Compromiso personal:
Cada estudiante escribe una acción concreta para cuidar la creación.
📝 Evaluación
Identifica que el ser humano tiene dignidad especial.
Relaciona creación con responsabilidad.
- Socializacion de las páginas 20, 21, 22 y 23.
- Observar el siguiente video de repaso.
- Ubicacion del relieve en el mapa.
- Tarea: Realizar el punto de la página 23.
- socializacion de la siguiente guia.
- Escribir en el cuaderno, teniendo en cuenta la direccionalidad de las letras palabras con S, C Y Z
- Manejo del renglón.
- Leer y socializar las actividades propuestas en la página 25.
- Realizar las estrategias de calculo.
- Escribir en el cuaderno las propiedades.
- Tarea: Realizar 2 ejercicios de cada propiedad.
- Realizar la siguiente guía.
ESPAÑOL: MI VIDA EN UNA IMAGEN...STEPHEN KING Y PISTAS PARA LEER UN CUENTO DE TERROR
- Leer, socializar las páginas 59, 60 y 61.
- Consignar en el cuaderno los elementos del cuento de terror.
- Leer y socializar la pagina 25.
- Observar los siguientes videos.
- Consignar en el cuaderno los conceptos y realizar el mapa y ubicar las llanuras.
- TAREA: Pensamiento critico de la pagina 25.
- Realizar lectura de textos en forma aleatoria y hacer preguntas de comprensión
- Explicación de la tabla de posición.
- Consignar en el cuaderno el concepto.
- Tarea: Ubicar en la tabla de posición números.
- Explicación en el tablero.
- Consignar en el cuaderno el concepto.
- Tarea: Página 25
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