ABRIL: SEMANA DEL 13 AL 17 DE 2026
SEMANA DEL 13 AL 17 DE ABRIL DE 2026
LUNES 13 - 04 - 2026
ESPAÑOL: GRAMÁTICA: EL ANUNCIO PUBLICITARIO: PRESENTACIÓN
MATEMÁTICAS: DESCOMPOSICIÓN EN FACTORES PRIMOS: ACTIVIDADES
- Realizar las actividades de la página 38.
NATURALES: PROFE NANCY
SOCIALES: POBLACION COLOMBIANA: LOS INDIGENAS, LOS AFROCOLOMBIANOS Y LOS GITANOS
- Realizar las actividades propuestas en la plataforma.
- Leer y socializar las pág..44 y 45.
- Consignar en el cuaderno los conceptos.
- TAREA: REALIZAR LAPAG. 48.
ÉTICA: EL RESPETO
- Observar con atención el siguiente video.
- Dialogo sobre el video visto.
- Consignar el concepto del respeto en el cuaderno.
PLAN LECTOR: LECTORES E
- Realizar las actividades de la página 14
- TAREA: PÁG. 15
MARTES 14 - 04 - 2026
MATEMÁTICAS: EL MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO (MCM)
- Leer y socializar las páginas 39y 40.
- Observa el siguiente video.
- Copiar en el cuaderno el concepto.
- TAREA: Pág. 41.
INGLÉS: AURA MARÍA
NATURALES: PROFE NANCY
ESPAÑOL: LA EXPOSICIÓN
- Observar el siguiente video.
- Realizar las actividades de la plataforma.
- Leer y socializar la página 74.
- Consignar en el cuaderno los conceptos.
RELIGIÓN: PARÁBOLA EL BUEN SAMARITANO
Valores y convivencia
- Respeto
- Amor al prójimo
- Honestidad
- Solidaridad
- Perdón
Actividades:
- Dramatizaciones de situaciones cotidianas
- Cuentos con reflexión
- “El valor de la semana”
📖 2. Historias y enseñanzas bíblicas
- Parábolas (ej: el buen samaritano, el hijo pródigo)
- Vida de Jesús (nacimiento, milagros, enseñanzas)
- Personajes importantes (Moisés, David, María)
Actividades:
- Lectura guiada con preguntas sencillas
- Dibujos o historietas
- Juegos de preguntas (tipo concurso)
🙏 3. La oración y la espiritualidad
- Qué es orar y cómo hacerlo
- Tipos de oración (agradecimiento, petición, perdón)
- Momentos de reflexión
Actividades:
- Crear una oración propia
- Diario de gratitud
- Espacios cortos de silencio y reflexión
🤝 4. La familia y la comunidad
- Importancia de la familia
- Normas de convivencia
- Ayudar a los demás
Actividades:
- Cartas de agradecimiento a la familia
- Conversatorios
- Proyectos de ayuda (ej: campañas solidarias)
🌍 5. Respeto por otras religiones
- Qué es la religión
- Diversidad religiosa
- Tolerancia y respeto
Actividades:
- Comparaciones sencillas entre religiones
- Videos educativos
- Debates guiados (muy básicos)
✝️ 6. Celebraciones religiosas
- Navidad
- Semana Santa
- Otras celebraciones importantes
Actividades:
- Manualidades temáticas
- Obras de teatro
- Líneas de tiempo de eventos
💡 Sugerencia clave
A esta edad es importante:
- Usar lenguaje sencillo
- Trabajar más en valores que en teoría
- Incluir juegos, arte y participación
Si quieres, puedo ayudarte a hacer:
✅ Un plan de clase completo
✅ Una evaluación de religión para quinto
✅ Actividades tipo juego o guía imprimible
Solo dime 👍
Un plan de clase completo
Aquí tienes un plan de clase completo de Religión para grado quinto, listo para aplicar en el aula:
🧾 PLAN DE CLASE – RELIGIÓN (GRADO 5°)
📌 Tema: LUCAS 10, 25-37
El valor del respeto y el amor al prójimo (El Buen Samaritano)
⏰ Duración:
1 hora (60 minutos)
🎯 Objetivo de aprendizaje:
Reconocer la importancia del respeto, la solidaridad y el amor hacia los demás a través de una enseñanza bíblica, aplicándolo en su vida cotidiana.
🧠 Competencias:
- Comprende enseñanzas religiosas básicas
- Reflexiona sobre valores y convivencia
- Aplica valores en situaciones reales
📚 Saberes previos:
- Normas de convivencia
- Valores básicos (respeto, ayuda, amistad)
✏️ Materiales:
- Biblia o lectura impresa de la historia
- Hojas blancas
- Colores o marcadores
- Tablero
🚀 DESARROLLO DE LA CLASE
1. 🧩 Inicio (10 minutos)
- Saludo y breve oración (opcional)
- Pregunta motivadora:
👉 ¿Alguna vez has ayudado a alguien? ¿Cómo te sentiste? - Escuchar 2 o 3 respuestas
- Introducir el tema: Hoy aprenderemos sobre ayudar a los demás
2. 📖 Desarrollo (25 minutos)
🔹 Lectura o narración:
Contar la historia del Buen Samaritano de forma sencilla:
- Un hombre es atacado
- Varias personas no lo ayudan
- Un samaritano lo ayuda con amor
🔹 Reflexión guiada:
Preguntas:
- ¿Quién ayudó al hombre?
- ¿Por qué los otros no ayudaron?
- ¿Qué hubieras hecho tú?
🔹 Actividad central:
👉 Dibujar o hacer una historieta del Buen Samaritano
O
👉 Escribir 3 formas en que pueden ayudar a otros en su vida diaria
3. 🎭 Cierre (15 minutos)
- Socialización de algunos trabajos
- Conclusión en el tablero:
✔ Ayudar sin importar quién sea
✔ Ser solidarios
✔ Tratar bien a todos - Frase final:
👉 “Ama a tu prójimo como a ti mismo” - Compromiso:
Cada estudiante dirá una acción de ayuda que realizará en la semana
📊 Evaluación:
- Participación en clase
- Comprensión de la historia
- Actividad (dibujo o escrito)
- Actitud durante la clase
🏡 Tarea (opcional):
- Escribir o dibujar una acción en la que ayudaron a alguien en casa o en la comunidad
♿ Atención a la diversidad (ajustes):
- Explicación con lenguaje sencillo
- Apoyo visual (dibujos)
- Trabajo en parejas
- Dar más tiempo si es necesario
💡 Estrategia didáctica:
Aprendizaje basado en valores + participación activa + expresión artística
ED. FÍSICA: EJERCICIOS DE EXPRESIÓN CORPORAL
MIÉRCOLES 15 - 04 - 2026
MATEMÁTICAS: EL MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO (MCM): ACTIVIDADES
- Realizar la página 42.
ESPAÑOL: LA EXPOSICION: ACTIVIDADES
- Realizar la página 75.
- TAREA: Preparar la exposición para presentarla el lunes 20 de abril.
INGLÉS: AURA MARÍA
NATURALES: PROFE NANCY
SOCIALES: POBLACION COLOMBIANA: RETOS Y DIFICULTADES
- Realizar las actividades propuestas en la plataforma.
- Leer y socializar las pág..46 y 47.
- REALIZAR EL APARTADO DE LA PAG. 46. Y LAS ACTIVIDADES DE LA PÁG. 48.
- TAREA. PAG. 49
ORTOGRAFÍA Y ESCRITURA: PALABRAS CON S, C Y Z
- socializacion de la siguiente guia.
- Escribir en el cuaderno, teniendo en cuenta la direccionalidad de las letras palabras con S, C Y Z
- Manejo del renglón.
JUEVES 16 - 04 - 2026
MATEMÁTICAS: EL MÁXIMO COMÚN DIVISOR (MCD)
- Leer y socializar las páginas 43y 44.
- Observa el siguiente video.
- Copiar en el cuaderno el concepto.
- TAREA: Pág. 45.
INGLÉS: AURA MARÍA
NATURALES: PROFE NANCY
ESPAÑOL: PROYECTO MAKER: CREA UN GRABADO
- Realizar las actividades de las páginas 78 y 79.
SOCIALES: LAS REGIONES DE COLOMBIA Y SU POBLACIÓN
- Leer y socializar la pág..50.
- Observar el siguiente video.
- Copiar los conceptos.
- TAREA: Imprimir y pegar el mapa de las regiones de Colombia y su población. Traer impresos los recortables para realizar LA PÁG, 54.
PLAN LECTOR: LECTURA DE TEXTOS
- Realizar las actividades de la página 16.
- TAREA: PÁG. 17
VIERNES 17 - 04 - 2026
INFORMÁTICA : SLENDY
MATEMÁTICAS: EL PLANO CARTESIANO: ACTIVIDADES
- Realizar la página 69.
- TAREA: Pág. 70.
ED. FÍSICA: EJERCICIOS DE EXPRESIÓN CORPORAL
Realizar la página 75.
ESPAÑOL: LA PUBLICIDAD ENGAÑOSA
- Leer y socializar las páginas 80, 81, 82 y 83.
- Desarrollar las actividades de los apartados de las pág. 82 y 83.
SOCIALES: EXPRESIONES CULTURALES: COMIDA TIPICA, CARNAVALES...
- Leer y socializar las pág..51, 52 y 53.
- Observar el siguiente video.
- Realizar la página 54.
- TAREA PAG. 55.
ARTÍSTICA: ELEMENTOS DEL DIBUJO: EL PUNTO, LA LÍNEA Y EL COLOR
- Observar el siguiente video.
- Consignar en el cuaderno los conceptos. PINTERES: ARTES VISUALES: LA FORMA
- Realizar la actividad propuesta en el video, la tercera parte. (EL COLOR)
 |
MATEMÁTICAS GRADO CUARTO
LUNES 13 - 04 - 2026
NÚMEROS ROMANOS: EVALUACIÓN
MARTES 14 - 04 - 2026
ECUACIONES CON NÚMEROS NATURALES
- Leer y socializar las pág. 35 y 36.
- Explicacion.
- Consignar en el cuaderno los conceptos.
- TAREA: Realizar las actividades de la página 37.
MIÉRCOLES 15 - 04 - 2026
ECUACIONES: ACTIVIDADE
- Corregir la tarea: la pág. 37.
- Realizar la página 38.
- TAREA: PÁG. 43.
JUEVES 16 - 04 - 2026
TABLAS DE DOBLE ENTRADA: ACTIVIDADES
- Correccion de la pág. 43.
- Realizacion de la pag. 44
VIERNES 17 - 04 - 2026
DIAGRAMAS DE BARRAS AGRUPADAS
- Explicacion
- Consignar en el cuaderno los conceptos.
- TAREA: Realizar la guia.
Comentarios
Publicar un comentario